张圣兵2022年述职述廉报告
2022年述职述廉报告
开云网页版登录入口 张圣兵
2022年根据学校工作需要,本人管理岗位有所调整。虽然岗位调整,但本人忠诚于党的教育事业、以主人翁姿态参与学校各项管理的初心没有变;认真负责、精益求精的工作态度没有变;廉洁从教、秉公办事的为人准则没有变。
一、认真学习,深刻领悟“两个确立”意义、坚决做到“两个维护”,努力发挥党员战斗堡垒作用
1.积极主动参与政治学习活动。一年来本人深入学习党的十九届六中全会精神,《习近平谈治国理政第四卷》和党的二十大精神。充分认识到党的二十大召开的重要意义,准确把握党的二十大精神实质和丰富内涵。深刻领悟“两个确立”的决定性意义。通过学习本人提高了政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
2.积极主动带领党员开展理论学习。担任学校党委副书记后,充分重视学校党的建设,和校党委一班人一起,积极主动开展党委中心组学习活动,积极指导各支部开展学习活动,把二十大报告中关于科技教育的论述作为重点学习内容。通过学习,本人和学校全体党员更加坚定地忠诚核心、信赖核心、紧跟核心、维护核心,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
3.注重党建引领,积极发挥基层党组织战斗堡垒作用。积极推行 “定标立规创特色,一量三标促发展”书记项目。顺利完成了新一届支委会换届选举工作。组织计划好 “三会一课” 。组织校党委书记为学生干部上党课,以党建带团建。在学校疫情防控两次封校期间,校党委主要成员主动和高三老师一起住校,和一线老师同甘共苦。青年党员开展了为高三服务志愿者服务工作。青年教师红心向党,1名老师光荣加入中国共产党、1名老师由预备党员转为正式党员。今年又有6名青年教师向党组织递交了入党申请书。各支部党员在教育教学上充分发挥模范作用,语文支部、理化生支部各有1位老师获得青年教师省基本功比赛一等奖,各支部共有20多人次获得区市优课比赛、基本功比赛一等奖。
二、积极工作,深入一线,为学校高质量发展尽心尽力
1.本人继续保持高度热情,全身心扑在为学校教育教学工作。在教学管理过程中,经常深入到教师办公室、班主任办公室、蹲点班级和学科,了解学校教育教学管理措施的执行情况,不断吸收群众意见,优化管理方法,调动广大师生工作积极性,不断推进课堂教学改革。2022年高考清华、北大及双一流高校录取人数,能在南通高地上保持前列。学校成功申报了江苏省教师发展示范基地。2022年12月,克服了疫情防控等方面困难,在我校顺利组织了第7届江苏省高中物理名师论坛,为我校物理老师展示自己的研究成果、学习先进的理论知识提供了崭新的平台。
2.不断总结学校办学经验,规划学校未来发展。2022年先后参与了省四星级高中复审、高品质高中创建、百年校庆筹备等学校发展历程中重大活动。认真梳理了学校办学历史和文化积淀,客观总结了学校办学现状和存在不足,参与高品质高中创建中课程建设等规划制定,为学校未来5-10年的发展谋划了方向,确定了路线图。
4.个人专业上不断追求新的突破,为教师树立榜样。多年来,本人坚持在教学一线工作,始终把站好“三尺讲台”作为自己职业生涯的最高追求。本人认真负责的工作态度、精益求精的自我要求,得到学生和家长的肯定。2022年本人撰写了一篇论文发表在物理教学核心期刊上,参加了江苏省教研室组织的“空中课堂”,向全省同行执教了一节公开课,在第七届江苏省高中物理名师论坛,做了专题讲座。
三、慎独慎微、秉公用权,守住廉洁自律道德底线
本人永葆对党忠诚的政治自觉,自觉履行 “一岗双责”,多方面加强廉政建设,巩固学校风清气正的政治生态。
1.对本人及分管本门廉政风险点进行排查、作出防范。在分管教学过程中,对本人参与的学籍管理、教务处负责的教辅资料征订等工作中,可能存在的廉政风险一一排查,列出清单,制定防范措施。在管理过程中进行监管,切实要求自己和部门人员做到慎独慎微、秉公用权、按章办事,清正廉洁、不谋私利,严格自律。既管好了自己,也管好了分管部门的同志,做“忠诚、干净、担当”群众信赖的好干部。
2.积极开展各项活动,提高廉洁自律的自觉性。本人先后参加了5.10思廉日活动、“算好廉政账”专题教育、检察长上警示课等主题活动。组织了党委中心学习组学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》等法律法规,努力发挥党员领导干部在廉洁自律等方面的模范带头作用。组织全体党员同志学习《中小学教师十项准则》《新时代通州干部精神特质》,将廉洁教育融入师德师风建设中,将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部、教师行为准则和职业道德考评规则。
本人在组织开展党务各项活动中,由于自身理论水平不够,教育、引导广大党员教师发挥模范带头作用以及创建党建品牌等方面明显乏力,今后我将牢记并践行习总书记嘱托,“只要有愚公移山的志气,滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干。积硅步以至千里,就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”不断学习,努力提升管理能力。
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