为认真学习和贯彻新课程标准，准确理解和把握核心素养导向下的新高考命题趋势，密切关注高考新变化、新要求、新动向，深研高考试题，精准备考目标，促进教考有机衔接，凝聚教研组的集体智慧，我校组织开展了“聚焦三年高考 落实课堂改革”主题研修活动。

共学 共研 共进

——我校历史教研组开展新学期教研活动

    为落实新课程改革形势下对高中历史教学提出的新要求，切实提升我校历史教师的教学科研能力，2023年8月31日晚6点30分，我校历史教研组在学校躬习楼召开暑期校本研修教研活动。围绕学校拟定的“聚焦三年高考 落实课堂改革”主题，历史组全体教师展开了深入而热烈的研讨。通州区历史研训员邵光前参加了本次教研活动，会议由我校历史教研组长江璐主持。

    教研会伊始，江璐老师向大家介绍了本次研讨会的主题和活动流程。在共学环节，江璐老师作《高考文综全国卷历史试题评析报告》。她以具体高考试题为例呈现处新课改背景下历史新高考的趋势和考察要求，接着从聚焦铸魂育人、实现立德树人教育功能，注重思维品质、助力提升人才培养质量，加强教考衔接、引导高中教学提质增效三个方面，指出了高中历史教学要立足立德树人的根本任务，紧密结合核心素养的培育，关注学生思维的形成和锻炼；最后从高考趋势、教学实践、成绩反馈等方面阐明现阶段高中历史教师在教学中要把握教学方向，走出教学困境的策略。通州区历史研训员邵光前老师、瞿建华老师针对江老师的报告提出针对性实操策略，对新学期各年级历史教学提出了具体的教学建议。

教研组长江璐老师作会议报告

    随后，与会教师一起重温了江苏省历史教研员陈国兵在2023年省普通高中校长暑期学习培训上所作的历史高考研究报告。陈国兵老师在报告中明确指出高中阶段历史教学的薄弱点，要求高中历史教学不仅要关注历史知识本身，更要立足核心素养、必备知识和关键能力，摒弃陈旧的教学观念，领会新课改中的现代教学理念，彰显历史教学的价值导向，并在教学中加以具体落实。

    在共研环节中，瞿建华老师作教研主题报告《高考试题分析——基于实用的视角》。他通过新旧教材对比，凸显出新课标、新教材的特点，结合未来高考历史的命题方向，指明了高中历史的教学重点，提出了针对性强、实践性高的教学策略。各位老师进行了热烈的讨论，共同探讨了新学期历史教学的教学重点和教学思路。

瞿建华老师作教研主题报告

    他山之石，可以攻玉。丁思敏老师以2023年海南高考历史卷为案例作高考研究报告。她针对海南卷中出现的新题型、新问题作简要评析。丁老师以具体例题阐述了海南卷的命题特点，提出面对新形势下的历史高考，我们在历史教学中需要坚持素养导向，紧扣教材分析，关注思维引领，培养学生问题解决能力。同时，教师也应扩宽教研视野，积极汲取其他省份的优秀的命题经验。

丁思敏老师作高考研究报告

    李玉阁老师以《更新观念，精准施策》为主题向大家分享了南通市2024届高三历史教研活动的心得体会，指出考生在2023年江苏历史高考中的薄弱项和突出问题，并提出新学期的教学策略。对于高中历史活动课如何实施，李老师向大家分享了在培训中的收获，提出高中历史活动课要从过程、策略、评价等层面作细致的规划和要求。

李玉阁老师作培训心得分享

    在共进环节，通州区历史研训员邵光前老师以《聚焦三年高考，落实课堂改革》为题分享经验、指导工作。邵老师以单元解读为主题，以《中外历史纲要（下）》的体系构建为例，向大家介绍如何将碎片化的零散知识进行整合，形成结构清晰、联结坚实的网络式的知识结构。从单元模块的相互联系、单元内容的相互关系两个方面，宏观、中观和微观三个层面对历史知识的内在逻辑进行剖析，促进学生从历史知识到历史认识的转化。

区教研员邵光前老师作交流报告

    历史学科蹲点领导、学校党委委员、副校长邬云琰作总结发言。邬校长指出，学校当前全面推进省高品质示范高中创建，历史学科要将自身的建设与发展与学校的新起点、新定位、新作为紧密的契合起来，更加坚定贯彻新课程新高考理念，坚持高素能高质量发展导向，团结协作，脚踏实地，奋力开拓，贡献力量。具体而言：一是，对标高考改革新要求，深化研究，以研究带动历史教学的全面提质。要特别注重研究学生，要探索构建通高学生的历史思维模型，形成符合学情的育人方式、教学模式和训练体系，做好三年一贯的历史教学递进式规划，要积极推进文科创新拔尖人才的培养。二是，对标课堂实践新质态，自我革命，以革命寻得课堂教学的优质高效。老中青教师都要敢于善于更新自己的学术知识、教学方式和育人理念，针对教与学中的“痛点”和“堵点”，推进课堂革命，探索高效的历史“共学课堂”范式，力争学校历史成绩在全大市各年级段各项排名中再上一个层级。三是，对标团队建设新格局，凝聚力量，以协作推进历史学科的全员再成长。发扬历史学科传帮带的优良传统，用好历史学科中大市级学科专家多的优势，老教师要保持奋力领跑的昂扬姿态；中青年教师全面提质塑能，成为全区乃至全大市的中坚骨干；新入职教师定心学、踏实做、敢争先，形成历史学科梯队式高品质全员发展的向上态势。

邬云琰副校长作总结发言

    学海无涯，研无止境。本次教研活动历史组全体教师精心准备、积极参与，紧扣“共学·共研·共进”的教研要义，深入细致地进行探讨交流，展现了历史组全体成员行稳致远的工作作风、严谨求实的研究素养、聚力奋发的团队精神。面对新形势、新高考，全体历史组成员将不断深入研究教情、学情、考情，坚持素养导向，不断进取，充分发挥历史学科独特的育人价值。