2021-2022学年度第一学期国际教育处工作总结

   1.认真做好学校10天一次的导护工作，轮值的这一天积极做好值日校长的工作。

   2.认真做好5天一次的年级部巡查工作，发现问题及时解决，做好年级常规管理工作。

   3.积极参加年级部班主任工作例会，月备课组长例会，在每一次例会上都会对一周、一月年级管理工作做点评。做好年级部主任的参谋工作。

   4.认真参加蹲点备课组集体备课活动，为提高备课组活动质量建言献策，现在高二年级物理备课组每次备课组活动时备课组长提前拿出一道难题，在备课组活动上让每一位教师谈解题思路，相互学习，取长补短，拓展解题能力。主动为高三物理备课组提供试题，主动联系江苏省前黄中学、江苏省姜堰中学、江苏省新海中学高三物理备课组长，建立了友好备课组，备课组长之间及时交换意见，共同探讨、应对高考。

    5.主动到蹲点的高三10班和高三12班上班会课，并在高三年级分班质量分析会议上交流了班会课的内容，主动找高三10、12班学生谈话，化解学生心理上的焦虑，并引导学生如何做到提高复习效率。主动参加高三年级的质量分析会议。

     6.主动与年级部王新星主任联系商谈年级管理工作，积极为年级部管理建言献策。如：建议年级部抓好“十”、“百”工程。“十”工程，就是年级的顶尖的前十名学生，建立学生档案，及早分析顶尖学生的相对弱势学科，及早建立导师团队，做好顶尖学生的培尖工作。“百”工程就是年级前100名学生团队，分布在年级各班级情况，把这部分学生拢起来开会、发奖状等进行激励，暗示这部分学生，你是年级佼佼者，引导班主任关注百优生，时间允许的话组织培优。如建议年级部召开临界生学生会议，让这部分学生树立信心，自我反思学习中的不足之处，了解学习困难等等，总之，尽可能的、最大限度的做好转化工作。

     7.  7月30日到南通中学学习创建高品质高中材料，8月1日到8月15日独自完成近2万多字的创建材料。

     8.积极联系海门中学国际教育中心主任、能仁校区校长吴永平主任、海门中学国际教育中心副主任、海中附校校长邱刚副主任，以及江苏省泰州中学范永梅主任，以及南通中学孙晔主任，这些学校成立国际教育中心比较早，积极向他们取经。