一、参赛对象

　　40岁以下(含40周岁)的中学教师、教研科研人员、中学管理人员和教育行政部门的干部。

　　二、论文选题

　　论文选题分以下三类：

　　A类，即综合类，中学教育教学的总体理论与实践探讨，分析中学教育面临的形势和任务、需要进行的改革和调整。

　　B类，即学科教学类，对各门学科教学的探讨，侧重对基础教育课程改革理念与实践的思考。

　　C类，即教育与管理类，侧重对中学德育、管理工作的理念、实践进行反思，提出建设性的对策和建议。

　　三、写作要求

　　论文要求理论与实际紧密结合，体现创新精神，能够反映出作者教育教学和研究工作的实践探索。文章必须是作者的原创作品，引用他人的文章应注明出处，不得下载、抄袭他人作品。如有抄袭他人作品的，一经查实，不予评审，并通知作者所在单位。论文字数一般不超过4000字。已在公开发行的报刊上发表过的论文以及具体的教材分析、课堂实录不在参赛之列。

　　四、报送要求

　　每位作者限报送一篇参赛论文，论文请打印后以纸质文本形式，在2009年12月12日前交教科室处。文末请附作者信息表：