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    近日，江苏省教育科学研究院公布了“2020-2021年全省教科研工作先进集体和先进个人”评选结果的公示，我校获评“2020-2021年江苏省教科研先进集体”。成尚荣先生说：“通州中学能满足社会对办学成绩的狭义要求，又能不落入唯成绩的短视发展和逼仄空间，依靠的就是教育研究的智慧。”这一教科研省级荣誉的取得是对上述评价的生动注脚。

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    我校注重“让高品质科研成为学校的第一生产力”，帮助教师开阔业务视野，幽邃学术目光，实现专业成长，让教育多一份诗意的蕴育，多一份文化的涵养。

    我校教科研围绕高品质高中建设，生成 “共生文化”，包括以包容合作为特征的观念文化、以交流互惠为特征的行为文化以及以人本关爱为特征的制度文化。我们对“共生”的专题研究已有20多年的历史。“十一五”时期，着手研究“中学师生发展同构共生”课题，推动师生的合作发展、共同发展、和谐发展；“十二五”时期，着手“基于师生发展的中学共生文化建设”研究，构建起具有我校特色的文化；“十三五”时期，“和谐人培养目标下的共生课程建设”研究课题的成功立项并顺利结题，标志着“共生文化”在“共生课堂”中的完美落地。

    学校高度重视教师的专业成长，不断创造各种机会，搭建各种舞台，使其经受历练，展示风采。学校借助南通市、通州区和学校三级平台，鼓励不同层次的老师寻觅自己的业务舞台：有市“特后班”，市“名师第一、第二梯队”，市“1115工程”；有区“名师之路”，区“德育沙龙”，区“1115工程”；有校教科研沙龙， “玉成”青年教师读书会， “青蓝工程”工程等等。心有多大，舞台就有多大。青年教师启航，中年教师领航，资深教师续航，通州中学教师组成“共创团队”，把教科研作为教育生命的追求。近五年来，学校建有5项江苏省内涵建设项目（2个课程基地、1个前瞻性项目、1个品格提升工程、1个跟进式项目），有省市级“十三五”规划课题37项，每年在各类期刊杂志上发表或参加论文比赛获奖近百人次。季仲平校长主持开发的“普通高中英语‘模块教学’创新实践”项目，获全国教学成果奖基础教育类二等奖。学校现有特级教师5人，正高级教师9人，省“333”工程科学技术带头人3人，市、区级学科带头人、骨干教师等称号教师近150人。他们得益于教科研，又引领着学校教科研的发展。

    学校现有市级“四有好老师团队”一个，市“名师工作室”两个，市“教科研先锋岗”一个，市“德育工作室”一个，区“名师工作室”一个。“通高先生好老师团队”由江苏省有特殊贡献的中青年专家、特级教师、正高级教师季仲平校长领衔，旨在打造区域教师发展的先行者，呼应习近平总书记“教师要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生”的期望要求。现已被南通市推选申报第二批江苏省“四有”好教师省级重点培育团队。

    “教科研先锋岗”由南通市劳模、教科室主任从晓老师领衔，特级、正高级教师秦志强副校长担任支部书记，七名教科研骨干为其成员，他们在教科研方面各有自己关注的领域，也各有自己的研究成果。

    登高可观大气象，深研会致新格局。教科研，我们永远在路上！

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