班  级     高一（6）               

设计者       刘  叶        

寓  意    高中三年是一曲激昂而澎湃的音乐华章

                     红色的主色调充满着激情和力量

                     而年少青春的我们在六班这个团结的集体中

                    奏响青春的天籁

                   放飞美丽的梦想

班  级        高一（11）            

设计者           顾亚军  张弛   

寓  意  “1”和“1”伸出友谊之手，团结在一起，组成高一（11），“H”代表handworking,hope,higher,harvest——我们勤奋学习，张开烈火般青春的希望的翼，飞向更高；我们必将收获那一片蓝天，翱翔！

班  级      高二（11）              

设计者         宋翔宇  高杰      

寓  意      班徽上方的艺术字“59”象征高二（11）的59位同学，乘着理想的风帆向着成功的彼岸。下方的DNA双链，寓意我们共同探索生命的奥秘，绿色象征着希望。

班  级       高一（14）             

设计者         成张佳宁     

寓  意    龙，炎黄子孙历代膜拜的神；龙，翔于九天，是力量的象征。作为龙的传人，我们以龙作为图腾。“14”组成的龙身强劲而有力，以中国传统的水墨画法绘出。十四班，这条巨龙必将傲立苍穹！

班  级       高二（9）             

设计者        何佳佳      

寓  意    班徽由数字“二”“九”组成，远观如飞奔之人，近看似市中之“市”，又如探究之“究”，代表高二（9）班同学饱含探究之精神，昂扬之斗志，在憧憬中开创未来的姿态。