老师们，同学们：

    下午好！

    今天，我们在这里举行2016届高三毕业典礼。与往年不同，我们将今年的毕业典礼调整到高考之前进行，目的在于让同学们知道，毕业的意义不只是生发于毕业之日，从踏进校园的第一天起，我们就在为毕业进行着铺垫，包括迎面而来的高考；目的在于，让我们对高考与毕业、高考与未来有更多的关联思考，知道今天有厚度、明天才有高度！

    同学们，毕业是一个意蕴丰厚的词语，有人把不舍、留恋和遥望、期待揉于其中，但期待占据多数；有人把忧伤、泪水和激动、欢歌浸渍其中，但欢歌更为嘹亮。这是因为，毕业属于青春，而青春需要期待和欢歌。因为毕业，这世界多了一个叫“毕业季”的季节，我们把它安放在丰收的秋季之前，让它在夏季感染我们的热烈，似乎暗示了一个道理：热烈地拥抱，才会有斐然的收获！

    所以，不妨让我们先去热烈地拥抱高考——这热烈是一种态度！面对高考，自信地拥抱远胜过紧张地畏怯，在无法回避的人生节点上，乐观和积极永远是跨越的助力，更何况青春的我们早已将高考视为梦想视为人生的组成；更何况，青春有的是激情，高考可以让这份激情更具厚重，青春有的是无畏，高考可以让这份无畏蕴蓄价值！通州高中的青年人，面对高考更应该意气风发，因为志向的远大和卓越的身份已经让美好成为可能，与高考越是无限接近，越是让我们渴望六月的刹那芳华！

    如果毕业是通高三年的终点，那么高考无非是最后一道跨栏，热烈拥抱是跨越的姿态——包括平和地审视、忘我地融入、超我地俯视。平和审视，是冷静地看待高考，客观地看待自我，把高考当做高中生涯的一次历练，不凌乱、不慌乱，纵比进步、横比可能，知不足、知方向；忘我融入，是以暂时淡化目标的心态、专注过程，不瞻前顾后，不望洋兴叹；超我俯视，更多是从价值收获的层面看待高考，不唯知识，不唯分数。

    同学们，热烈地拥抱高考和热烈地拥抱毕业，事实上难分彼此，因为他们重合着高中三年时光，共同凝聚着瞩目的期盼，唱响着青春的最高音；更因为“热烈拥抱”的生活态度和奋斗姿态，一直会影响到遥远的未来。所以，在今天的毕业典礼上，面对青春朝气的同学们，我最想寄予大家两个希望：

首先，希望大家去热烈拥抱这即将离别的母校。作家刘亮程说“当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途”，所以记住这方校园，并热烈地去拥抱，是为了“今生今世的证据”。在座诸位，第一批来到新校园、第一届从这里毕业，无人可比；最先在新校园里抹上青春，又留恋过老校园的郁郁葱葱，实在难得。这些“证据”，融入了我们汗水青春，融入了我们渐至成熟的生活理解，融入了将作为“胎记”带走的校园精神。

    拥抱这座校园，就是铭记青春的起点，使未来记忆不缺失、不空白、不懊悔，让在通高形成的学习方式、生活认知，滋养生命、垫高灵魂，成为青春记忆攀爬的藤条；拥抱这座校园，就是牢记“正德厚学”的校训精神，并用它来支撑今后的人生行走，使其成为永照的灯塔；拥抱这座校园，就是懂得感恩母校给予的一切，带着感恩去回馈社会、去体味有温度的人生，母校才实现了完整的教育理想，你们才成就了完美的人生“拼盘”！

    其次，希望大家热烈地拥抱未知的将来。如果有人问，青春可以用来干什么。我会说，青春是用来疯狂的，是用来发光的，是用来雕琢的。毕业将至，但我们的青春刚刚开始，三年的铺垫就是为了让青春可以闯、可以燃烧、可以不朽。

    记得有个作家说过，只要不伤害别人，青年人不管做什么都可以理解。这是在暗示我们，未知和未来不可怕，可怕的是我们不去热烈拥抱。所以，青春不应该畏惧，要去拥抱各种可能；不应该羞涩，要去拥抱更多角色；不应该拘泥，要去拥抱每份梦想！青春是一块软陶，不去揉捏，便会风干，所谓不朽就看你怎样在不断尝试中让它成型。希望大家热烈地拥抱未来，本质上还是因为这丰富的世界必然要你们来创造，你们热烈，世界才明亮；你们拥抱，世界才温暖；你们希望无限，世界才未来精彩！

    同学们，这一场毕业典礼，启示我们的不是离别，而是冲刺前的集结；暗示我们的有不久的远航，更有对彼岸的期待！相信三年通高，将永远存留在我们最柔软的心灵角落，将永远定格于最美的青春胶卷；相信三年通高，所给予我们的，除了知识，还有情怀，除了现在，还有未来！

    我的讲话完了，谢谢大家！

 

 

2016年5月22日