心中的明珠

老师们，同学们，大家上午好，今天我讲话的题目是：“心中的明珠”。

      “秋，谷熟也。”秋天如秋木般诗意黯然，秋期秋高气爽，秋审秋茶密网，秋虫死、秋禾枯在付之一炬中回归大地，被喻为报恩于初始；禾谷成熟，沉甸甸坠向土地的样子，被用来象征谦谦君子的不忘根本。教师节将至，我们也应重提老师之于我们的恩情。

      苍穹之下，城乡处处，是卑微而顽强的人们。这样的社会原本是一片荒原，一代代的耕耘使土壤愈加肥沃，终于草木繁盛，可以为我们遮风挡雨。在这里，是他们教会我们采撷有营养的果实充实自己。他们的职业连接着今天和明天，连接着上一代和下一代，连接着过去和未来!

    老师，与我们相处的时间甚至比父母都长，他们的爱也不会亚于父母。清晨、夜晚是朝夕相伴的陪同；讲台上、课桌间是耐心细致的辅导；家中、办公桌上是认真仔细的批阅检阅。这样的爱，是博大的心灵；这样的爱，是永远的承诺；这样的爱，是雨后的彩虹；这样的爱，是不灭的火焰……，爱总是发自内心，爱又从没有炫耀，爱更不需要理由。

    如能干的花匠，老师们不吝于赠人珍贵的花木种子，蜂蝶采撷花蜜，更不会污浊了自家的花木。邻里溢着的清香气，他们的心里又怎会少了赠人玫瑰之后留下的余香呢？这样的老师，怀着满腔的善意，为他的一方天地洒水锄草，使其呈现出愈加美好的姿态来。

    有人说，在泥土中种下玫瑰的种子，可以得到一座花园。我说，在纸墨中储存情感的种子，可以得到一个世界。我们的作业上，都是他们播下的种子，我们的成长，都是他们的世界。

   林清玄说：“步履一双，清风自在，我有明珠一颗，照破山河万朵……”这明珠是老师心中的坚守，是他心神默默孕育的种子，他们陪伴我们度过青春，这种子总有一天会开出洁白芬芳的花朵。

我们衷心地祝愿所有的老师们教师节快乐！我的讲话完了，谢谢大家！

（高三13班  班长  王陈晨  2013年9月9日）